Pendidikan Karakter Berjamaah di Masjid

            Dalam melatih atau membiasakan diri untuk shalat lima waktu dimasjid, tidaklah semua melalui suatu proses. Langkah pertama yang sangat berperan dalam pendidikan karakter berjamaah di masjid itu ialah lingkungan, yang dimaksud lingkungan disini adalah lingkungan keluarga, dimana keluarga sangat berperan penting dalam proses pendidikan karakter berjamaah di masjid, karena lingkungan keluarga itu hampir 90% sangat mempengaruhi sifat atau sikap maupun prilaku seseorang didalam keluarga itu sendiri. Dalam keluarga sendiri peran orang tua sangat dominan dalam hal ini, karena kebiasan-kebiasan itu banyak didapat dari yang diajarkan orang tua. Maka dari itu orang tua, terutama ayah sangat berperan penting dalam mengajarkan pendidikan karakter berjamaah di masjid kepada putra dan putri serta keluarga, dengan langkah awal yang seperti ini, niscaya mengjarkan pendidikan karakter berjamaah di masjid kepada seseorang sangatlah tepat dan benar.

            Untuk langkah yang kedua, dalam adaptasi dengan lingkungan masjid, buat nyaman seseorang berada dilingkungan masjid, dengan selalu membimbing dengan halus, jangan sampai mengucilkan seseorang itu sendiri, karena sekali pun seseorang itu disakiti, maka dia akan jera dan akibatnya dia tidak mau lagi untuk pergi ke masjid, maka perasaan seseorang yang baru saja mencoba beristiqomah berjamaah di masjid jangan sampai tersakiti, karena dengan demikian semua yang telah berperan dalam pendidikan karakter berjamaah di masjid akan susah untuk mengajak seseorang kembali berjamaah dimasjid. Karena seseorang masih dalam proses beristiqoma, hatinya sangatlah renta bila disakiti atau tidak dibuat nyaman dalam lingkungan masjid.

            Lanjutannya yaitu langkah ketiga, orang yang berperan dalam pendidikan karakter berjamaah di masjid selalu menjaga sholat lima waktu di masjid, karena dengan demikian sholat jamaah dimasjid akan tetap berjalan, namun jka sekali saja tertinggal, biasanya rasa malas itu akan muncul, dari sekali tidak melaksanakan, akhirnya dapat berkali-kal juga tidak melaksanakan sholat jamaah di masjid. Memang untuk istiqomah berjamaah dimasjd itu sangatlah susah, karena meninggalkan itu lebih baik ketimbang melaksanakan.

            Yang terakhir atau langkah yang keempat, ajarkan nilai-nilai bahwa shalat berjamaah di masjid mempunyai banyak manfaat, dari mendapatkan pahala hingga mendapat kesehatan jasmani, itu semua bias didapat  dari shoalt di masjid atauppun nilai-nilai social juga akan didapat dari shalat berjamaah di masjid, maka dari itu mari kit biasakan pendidikan karakter berjamaah di masjid sejak dini, dalam keluarga maupun bermasyarakat.